ANO NOVO

Que 2011 ... (continue com o seu comentário)

NATAL

Que neste Natal ... (continue com o seu comentário)

GRAFFITI SIM, PICHAÇÃO NÃO!

Encerrando o final do ano, a 2ª oficina de Graffiti da escola, ministrada pelo professor de Artes Samuel Hergesell, mostra sua prática com um trabalho permanente no saguão da escola com a frase slogan desse ano e, no segundo espaço, uma mensagem no corredor.

GRUPO CLAN COM A PEÇA "MAD's"

No segundo trimestre de 2010, nas aulas de teatro e música do turno oposto ao regular, foi proposto uma apresentação que envolvesse três diferentes artes: A Música com a percussão, a plástica com um Graffiti ao vivo e a Dança com Hip Hop, Free Step e outras. A peça entitulada como "MAD's" se apresentou na Culturarte e na noite de talentos da Escola. A proposta foi elaborada pelos professores Samuel Hergesell e Maurício A. Scalco. Confira algumas fotos das apresentações:

CUCA VERDE

A turma da 5ª série A confeccionou um "cuca verde" nas aulas de ciências, sob orientação da Professora Salete F. Kraemer, quando ocorreu o estudo da semente. Foi uma maneira divertida de conhecer melhor a germinação.
Para você que gosta de cuidar de um "bonequinho de estimação" segue o material:
- Uma meia de nylon;
- Serragem;
- Três liguetas;
- Alpiste;
- Dois botões iguais;
- Linha;
- Agulha;
Se você precisar de auxílio os alunos da 5ª A terão o maior prazer em ajudá-lo.

LI E GOSTEI

LEONARDO FAGUNDES (5º Ano): "Almanaque" é um livro que fala sobre os meses. Apresenta 12 histórias muito divertidas. Cada mês fala sobre um brinquedo, tem muitas brincadeiras, charadas, canções, datas comemorativas, estações do ano, experiências científicas, fases da lua, fatos históricos, folclore, personalidades, piadas, provérbios e muito mais.

É um livro muito bom, os desenhos são de 15 ilustradores e é escrito por Ruth Rocha, uma autora que todos gostam.
NATÁLIA LIESENFELD DE MELO (8ª B) e LARISSA VITÓRIA SCHMIDT (8ª B): Lemos e gostamos da "Saga Crepúsculo" pois fala de um amor que parece impossível mas que na verdade acontece, mesmo com alguns problemas.

São livros muito emocionantes que misturam aventura, temas adolescentes e muito amor. Vale à pena ler, é muito bom, emocionante e com certeza você vai viciar.
Leiam!!!
FEIRA DO LIVRO (06/09 a 10/09)
Os livros adquiridos pela Escola ultrapassam o valor de R$2.000,00. Entre estes os mais requisitados e lidos pelos alunos são: Diário de vampiro, Gossip Girl, Hora do Arrepio, Querido Diário, Otário, Percy Jackson - O ladrão de raios e Segredos do Coração.

GABRIELA KRAEMER (5º Ano): O livro "Querido diário Otário, é para isso que servem os amigos", de Jim Benton, conta a história de uma menina chamada Jamie, que tem um diário em que todo dia escreve. Fala como foi o seu dia, conta sobre a escola, os amigos... Ela tem uma amiga chamada Isabela e uma inimiga chamada Angelina. Sua tia Carol se casou com o diretor da escola, tio da Angelina. Desta forma, Jamie e Isabela ficam amigas de Angelina. O ano está acabando e a noite de talentos da escola se aproxima. Mas Isabela e Angelina estão tão amigas que deixam Jamie de fora. Na noite de talentos querem fazer algo. Jamie não quer ficar de fora então pensa em alguma coisa para fazerem. Pensa em várias coisas mas acha que o melhor é contruir uma banda e todos concordam. Para Jamie novamente ser a melhor amiga de Isabela, ela espalha cartazes para uma quarta integrante, que na verdade é para ser uma amiga automática da Angelina...

Retire na biblioteca você também e descubra o fim dessa história. Eu adorei e espero que você também goste!

GABRIEL ANTONIO LEIDENS: O livro "O melhor time do mundo", de Jorge Viveiros de Castro, é show de bola. Eu gostei dele porque fala sobre futebol. Este livro conta a história de um time chamado Zebrão que é considerado o pior time da escola, mas ganha todas as partidas, inclusive de times com nomes de times famosos como Barcelona e Milan. Ganha tanto que fica campeão de sua escola. Recomendo essa leitura!

APRESENTAÇÕES SOBRE FOTOS

Realizadas de forma multidisciplinar, nas aulas de informática e artes, as apresentações sobre fotos, desenvolvidas pelas turmas da 8ª série A e B, tiveram sua culminância na quarta-feira, dia 27/10/2010, sendo exibidas pelos autores para os colegas das duas turmas, no auditório da escola.Na disciplina de artes, sob orientação da professora Silvane, os alunos aprenderam a reconhecer os diversos tipos de fotografias e puderam aplicar os conhecimentos capturando, com suas máquinas digitais e celulares, fotografias de diferentes estilos.Nas aulas de informática, ministradas pelo professor Juliano, transferiram as fotografias para os computadores e elaboraram apresentações, inserindo-as e aplicando os diversos recursos oferecidos pelo editor BrOffice.org Impress.

SER JOVEM

Durante as aulas de português, ministradas pela professora Veranisa, a 8ª série A e B leu, interpretou, debateu e produziu crônicas argumentativas que tinham como tema: SER JOVEM.

O resultado desse trabalho foi maravilhoso. Surgiram ótimos textos, dignos de serem publicados, como a crônica abaixo:

SER JOVEM

Para mim ser jovem é não ter medo, exceto do medo. É sempre viver achando que se pode viver pra sempre. É se irritar com coisas poucas.
Ser jovem é estar cheio de problemas, que na verdade não são bem problemas e sim coisas difíceis de se resolver.
É sempre conseguir irritar os pais com gírias, gestos, músicas e atitudes. É sempre ter com quem contar, mesmo estando sozinho. É ouvir música o dia todo, idolatrar uma banda a vida toda ou apenas alguns meses. Ler um livro e dizer “ESSE É O MELHOR LIVRO DO MUNDO” aí na outra semana já estar apaixonado por outro livro.
É sempre ter opinião própria e nunca ter opinião sobre nada. Ser jovem é estar cansado depois de ter dormido horas. É estar com fome, mas não de comida e sim de chocolate; é estar com sede, não de água, mas de refrigerante. É amar seu pequeno mundo, o seu quarto.
Ser jovem, é detestar crianças e ao mesmo tempo amá-las e achá-las lindas e fofas. É não dar bola para o que os outros dizem e senão for uma opinião construtiva ou simplesmente um xingamento, deixar pra lá.
E como dizia o texto SER JOVEM de TÁVOLA que estudamos na aula de português, “SER JOVEM É MISTURAR TUDO ISSO COM A IDADE QUE TENHA 30, 40, 50, 60, 70 OU 19. É SEMPRE ABRIR A PORTA COM EMOÇÃO. É ESPERAR DOS OUTROS O QUE AINDA NÃO DESISTIU DE QUERER. SER JOVEM É VIVER EM ESTADO DE FUNDO MUSICAL DE SUPER PRODUÇÃO DA METRO. É ABRAÇAR ESQUINAS, MUNDOS, ESPAÇOS, LUZES, FLORES, LIVROS, DISCOS, CACHORROS E A MENININHA COM UM PROFUNDO, ABERTO E INCOMENSURÁVEL ABRAÇO FEITO DE FESTA, COCADA PRETA, DENTES BRANCOS E DEDOS TÍMIDOS, TODOS PRONTOS PARA OS DESENCONTROS DA VIDA. COM UMA PROFUNDA VONTADE DE SER”.

Natália Liesenfeld de Melo

CARTAS PARA AS EMBAIXADAS

Nas aulas de Geografia, os alunos das duas turmas de oitavas séries, orientados pelo professor Fabiano Bolzan Scherer, escreveram cartas para as embaixadas de vários países que possuem representação no Brasil. As cartas tinham por objetivo o envio de material informativo sobre o país. Alguns alunos já receberam a resposta de suas cartas. Na foto abaixo, a aluna Michele da 8ª Série B com a carta enviada pela embaixada.

SEMANA DA CRIANÇA

Durante os dias 13, 14 e 15 de outubro a escola proporcionou atividades diferenciadas para comemorar o dia das crianças. Dia 13 fomos conhecer os pontos turísticos de Lajeado com o “Cedelinho”. Dia 14 tivemos o dia da motoca, bicicleta e outros brinquedos trazidos de casa pelos alunos. Dia 15 tivemos a sessão de cinema com pipoca cujo filme foi “Marmaduke”.O PASSEIO (Gabriéli Antunes da Silva, 3º ano B)
Dia 13 de outubro, fomos fazer um passeio. Fomos até Lajeado, na Casa de Cultura pegamos o “Cedelinho” e fomos conhecer os pontos turísticos de Lajeado, acompanhados por um guia.
Fomos até o Rio Taquari e vimos um barco preso por causa da enchente. Conhecemos o Jardim Botânico onde aproveitamos para lanchar.
Seguimos viagem até o Parque Histórico com suas casas antigas, que foram trazidas até o local e não construídas lá. Entramos no labirinto e fomos até umas das casas que vendia objetos de artesanato.
Do parque nos dirigimos até o “Unicshopping” onde almoçamos e brincamos até as 15hs, quando voltamos para a escola.O PASSEIO (Bruno de Menezes, 3º ano B)
Ao chegar em Lajeado fomos conhecer o museu. Após visitar o museu, entramos no “Cedelinho” e conhecemos os pontos turísticos de lajeado.
Eu fui sentado na parte de cima e tirei muitas fotos. O guia explicou tudo bem direitinho.
Visitamos também o Jardim Botânico e o Parque Histórico.
O nosso almoço foi no “Unicshopping” onde eu aproveitei para brincar muito nos brinquedos.

POSSUIR E SOLTAR

Nunca de fato possuímos algo,

Só o guardamos por algum tempo.

Se não formos capazes de entregá-lo,
Seremos nós mesmos aprisionados.

Qualquer coisa que colecionarmos
Precisa ser como a água na palma da mão –
Fechando a mão, a água escorre.

Se quisermos possuí-la, então a sujaremos.
Se soltarmos, ela será nossa para sempre.

E quando tu tiveres te consolado,
Ficarás contente de me ter conhecido.

Antoine de Saint-Exupéry

Assim sendo, poderemos exclamar como Davi no Salmo 32.11: “Alegrem-se e fiquem contentes por causa daquilo que o Senhor tem feito”.

Com sentimento de impotência, com muita tristeza, entregamos nas mãos de Deus, ILDOMAR HALMENSCHLAGUER, vice-tesoureiro do CPM de nossa escola, vítima de um acidente de trabalho.
Encontramos consolo através de Jesus Cristo Ressuscitado.
“Ele que nos conforta em toda a nossa tribulação, para podermos consolar aos que estiverem em qualquer angústia, com a consolação com que nós mesmos somos contemplados por Deus.” 2 Coríntios 1.4
É esta esperança que consola e que queremos externar publicamente para consolar a família enlutada.

Jesus Cristo oferece vida autêntica, em abundância: “Eis que estou convosco todos os dias até a consumação do século.”, conforme Mateus 28.20

À família enlutada, as nossas condolências, nossa dor e nossa esperança.

CPM, Direção e funcionários da EMEF Bela Vista.

INFORME GRÊMIO ESTUDANTIL CHICO XAVIER

- HOMENAGEM DIA DO PROFESSOR
"Se hoje somos alunos é porque existem professores como você! Tenho a certeza, querido(a) professor(a), de que as marcas que deixas em nós vão muito além do que supomos. Obrigado por sua dedicação! Obrigado por nos compreender e não desanimar diante das dificuldades! Aceite, neste dia, esta pequena homenagem dos alunos."

- GRÊMIO CULTURAL:
CONCURSO SUSTENTABILIDADE CRIATIVA
RÁDIO ENCANTO AGITA A GALERA
- ADOLESCÊNCIA, AMIZADE E SOLIDARIEDADE SÃO ASSUNTOS SÉRIOS.
Momento marcante, palestra com Xumby.
- Com a entrada da PRIMAVERA alunos ganham novos colegas.

OLIMPÍADAS ESTUDANTIS

Jogos de Futsal (28 e 29 de setembro):

Categoria Pré-Mirim Masculino - 2º lugarCategoria Mirim Masculino - 1º lugarCategoria Infantil Masculino - 1º lugarCategoria Mirim Feminino - 3º lugar

ENTREGA DE BRINQUEDOS

As 8ª séries realizaram um estudo sobre o Desenvolvimento Sustentável nas aulas de Geografia, com o Professor Fabiano B. Scherer. A partir do mesmo, decidiram confeccionar brinquedos utilizando sucata. Ao concluí-los, entregaram os mesmos aos alunos do Nível AB. A turma adorou a surpresa e agradece aos representantes das 8ª séries.

VIAGEM A PORTO ALEGRE

No dia 24/09 os alunos de 5ª a 8ª séries visitaram o Museu da PUC - local rico em informações que ilustra de forma dinâmica, interativa e atraente vários aspectos estudados em sala de aula.

CIRANDA POLICIAL

Hoje, dia 23 de setembro, fomos ao auditório às 8h30min para assistir à Ciranda Policial, um teatro de fantoches da Brigada Militar de Arroio do Meio, juntamente com a Brigada Militar de Teutônia.

Aprendemos sobre o trânsito como por exemplo: não podemos correr nas ruas, usar cinto de segurança, não correr atrás de brinquedos na rua, olhar para os dois lados ao atravessar as ruas, atravessar sempre pela faixa de segurança, etc.
Os nomes dos fantoches eram: Cacá, Batata, Policial Fernando e Vovô Nonô.

Tiago Henrique Majolo, 4º ano A

PROGRAMAÇÃO DA SEMANA FARROUPILHA

No dia 21 de setembro as turmas do Nível A ao 4º ano realizaram uma programação alusiva ao dia do gaúcho.

Inicialmente os alunos saborearam um gostoso carreteiro. em seguida, todos foram ao auditório da escola, onde assistiram uma projeção de slides sobre símbolos e imagens do Rio Grande do Sul, acompanhadas de explicações.
Dando continuidade, foi realizada uma mateada e as turmas aproveitaram também para dançar músicas gauchescas.

Os alunos demonstraram muita satisfação em vivenciar alguns dos costumes típicos do nosso povo.

NOSSO DIA DE TRADIÇÃO

Nesta terça-feira eu e meus colegas levamos para a escola: chimarrão, mate, pipoca e outros comes.
Tivemos um pouco de aula e depois saboreamos um a carreteiro delicioso, que é uma comida típica do gaúcho.
Fomos ao auditório e assistimos um filme sobre os símbolos do Rio Grande do Sul com personalidades e imagens típicas. Após, começamos a comer nossos lanches e tomar chimarrão.
Dançamos muito, mas o legal foi a quadrilha e a dança da vassoura.
Foi uma manhã muito especial e eu adorei!

Camilla Neitzke, 4º ano A

SÍTIO DO PICAPAU AMARELO

Dando continuidade ao estudo sobre o Sítio do Picapau Amarelo, a turma do 1º ano recebeu a visita da Boneca Emília e do Visconde de Sabugosa. Os personagens conversaram com as crianças e responderam perguntas. Segundo a Professora Patrícia Backes, os alunos adoraram a surpresa. As alunas Eduarda e Andriela falaram que os personagens eram engraçados e gostaram que eles responderam todas as perguntas. As alunas Ana Laura, Fernanda e Luiza K. gostaram muito da visita, pois acharam eles bem legais e divertidos. O aluno Luís gostou muito, pois acha que estes personagens são os mais conhecidos do Sítio. A aluna Luiza D. gostou dos dois, pois no final da visita eles abraçaram e beijaram todos os alunos, e inclusive porque ficou a marca do batom da Emília.

MAQUETE DO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO

Os alunos do 1º ano, orientados pela Professora Patrícia Backes, estão desenvolvendo trabalhos relacionados ao Sítio do Picapau Amarelo, seriado infantil que passa na televisão. É importante lembrar que o mesmo originou-se a partir dos livros de história de Monteiro Lobato, que é o criador do Sítio e de todos os personagens envolvidos.
Um dos trabalhos realizados, e que mais empolgou os alunos, foi a MAQUETE DO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO. Cada aluno ficou responsável por um personagem ou por um item que compõe o cenário do Sítio. Os mesmos foram distribuídos no espaço da maquete e, para finalizar, colocamos erva mate para representar a grama, sabão em pó para representar a água do lago e uma cerca de palitos de picolé para envolver o local. A partir da maquete, foram estudadas também as características dos personagens. Confira o resultado do trabalho nas fotos abaixo.