Viagem de Estudos

Piquenique da Escola

Textos na língua do P

De forma criativa e inteligente os alunos do 8 ano A e B, nas aulas de português, escreveram histórias só com palavras iniciadas com a letra “P”. 
Veja o resultado:

Na língua do P

Paulo Pinto Pereira precisou pagar pedágio para passar por Portugal. Planejou pedalar para Polônia, passou por pomares, por pizzarias, por peixarias, por pinguelas...Pescou peixes, piranhas, polvos, pois planejava piquenique. Petiscou pequenos pedaços porque procurava pessoas para poder palavrear. Passou por pedreiros, pintores, pomicultores, professores, pixadores...Paulo Pinto Pereira, pedalador, pediu para parar porque preferiu pintar panfletos. Profundas privações passou Paulo. Pensava poder progredir pintando. Portanto pintou paraísos. Prédios, portas, paredes, portais.Passou pela padaria para pegar pães, presunto, patê. Preparou para pessoas publicitárias porque precisava pagar passagens para poder passear para Paris, pois poderiapintar, portanto, prudentemente.

 Luiza Kist Neumann e Daiane Matte do 8ºA

Petruchio, pensador paciente 

Petruchio pensava positivamente para procurar palavras profundas. Por pensar positivamente, pregava peças pitorescas. Preferia permanecer paciente, pois podia parecer pirado. Pensativo, porém papudo, passava-se por: poeta, pintor, psicólogo, profeta, pensador, político, porteiro, patrono, palhaço, preguiçoso. Parecia pouco português, pouco polonês, parte parisiense. Pagava periodicamente prestações parceladas para padarias. Possui poções poderosas para plantas perigosas. Protege plantas, pois podem passar parasitas pegajosos. Prefere permanecer pacífico, podendo praticar poemas para paixões platônicas. Plebeu perseverante, pensa pouco perfeitamente, pois procura pouco poder particular. Petruchio percebe preconceito pleno, pois patrícios pessimistas poluem perfeitos prados, pomares plantações. Possui parentes palermas possessivos por paçoca. Primos patetas: Prometeu, Petúnia, Pablito, Perséfone. Produz plantas por passatempo, passa perfeitamente, proseando, porém pensativo. Pretende preservar paraísos, pontualmente, povoando países pequenos, palácios privados (passando para públicos). Personagem persistente busca paz permanente.

Isabel Spaniol

Paixão por poesias!

Pietra passava por Paris, ponto populoso principal. Pietra procurava Pedro, príncipe português. Pedro, popular por ser poético, poético perfeito. Pedro prometera a Pietra, por pedidos postais, passar partituras, poesias. 

Para praticar, precisavam paisagens produtivas. Partiram, pé por pó, passando por 

Portugal, Polônia, Paris, Paraná, Peru, Paraguai. Praticaram por períodos, persistentemente. Porém, protestantes pegaram pertences, provocando prejuízos. 

Partiram pobremente para países pouco povoados, prestigiados por paisagens 

Pouco a pouco, populares pátrios, puderam possibilitar para Pietra, partituras 

poéticas. Permaneceram por poucos períodos, porém produtivos.

Pietra pode pesquisar poesias, produzindo preciosas partituras. Propiciando para 

população, prazerosos poemas populares.

Gabriela Kraemer

Oficina de Serigrafia

Inicia na sexta-feira à tarde(04 de outubro) a 2ª OFICINA DE SERIGRAFIA com Professor Samuel Hergesell. Interessados inscrever-se na secretaria da escola.
Horário da oficina: das 13h30min às 15h.
Lembrando que a oportunidade é para aqueles que ainda não participaram.

LEIS DE NEWTON

Através de uma metodologia diferenciada, os alunos da 8ª série A e 8ª série B puderam comprovar as três Leis de Newton, durante uma aula de Ciências com a professora Ana Paula.

Com uma atividade prática, foi possível ver a teoria de uma forma concreta e atrativa para os alunos, proporcionando uma aprendizagem significativa. Para relembrar, as Leis de Newton referem-se a Física clássica, tendo como enunciados:

1º LEI: Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que seja forçado a mudar aquele estado por forças aplicadas sobre ele.

2ª LEI: A mudança de movimento é proporcional à força motora imprimida, e é produzida na direção de linha reta na qual aquela força é imprimida.

3ª LEI: A toda ação há sempre uma reação oposta e de igual intensidade: ou as ações mútuas de dois corpos um sobre o outro são sempre iguais e dirigidas em sentidos opostos.

Área Coberta de Esportes

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Escola Bela Vista terá quadra coberta de esportes

O clima de alegria tomou conta dos pais e professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Bela Vista, presentes no encontro realizado na tarde da última terça-feira, dia 10, nas dependências da escola. Na ocasião, o Prefeito Sidnei Eckert, acompanhado de secretários e demais representantes da administração municipal, anunciou a confirmação de uma quadra coberta de esportes para a comunidade local.

O anúncio foi feito no terreno localizado nos fundos da escola, adquirido em 2012 pela administração municipal e cercado recentemente, num investimento total superior a R$ 277 mil. O local abrigará a nova quadra de esportes do município. Orçada em R$ 506.126,62, a quadra será construída com recursos do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC2), via Ministério da Educação. O município inscreveu o projeto em maio deste ano, garantindo a quadra de 980,40m², com vestiários feminino e masculino, arquibancadas laterais, estrutura metálica e plano de acessibilidade, com rampa de acesso e banheiros apropriados. A primeira parcela do recurso já está confirmada e a obra deve iniciar assim que for concluído o processo licitatório.

Após o anúncio, Eckert reafirmou a preocupação da administração em proporcionar melhorias constantes nas escolas e qualidade de ensino aos alunos do município. Salientou ainda sobre a importância das parcerias e do trabalho em coletividade para a realização dos projetos. O vice-prefeito Áurio Scherer falou sobre a importância da sintonia entre os governos federal, estadual e municipal, na busca e conquista de recursos. A diretora da Escola, Glaci Maria Trasel, emocionou-se ao receber a notícia. “Esse é um antigo sonho que temos. Com certeza a quadra vai complementar a qualidade da educação que se prima nessa escola, incentivando ainda mais a nossa gurizada a praticar esportes e abandonar o sedentarismo. Só temos a agradecer”, finalizou.

Legenda: Anúncio da confirmação da quadra de esportes foi feito no terreno localizado nos fundos da Escola, onde a quadra será construída.

 

CulturarTchê

Obesidade

Durante o 2º trimestre, as turmas do 7º ano A, 6º ano B e 6º ano C assistiram o documentário Muito além do Peso, durante as aulas de Convivência, com  as professoras Ana e Veranisa, realizando reflexões sobre o tema da Obesidade. Como culminância do projeto, foi realizado um lanche coletivo entre os alunos e os pais, sendo que cada um contribui com um alimento saudável.

            Para o desenvolvimento do tema, foram produzidas poesias pelos alunos:

Poesias 7º ano A

Dana Mariel Corrêa

Obesidade infantil

Alimentos gordurosos

Nós temos que evitar

Mais frutas devemos comer

E não vamos engordar

Crianças que são obesas

Sofrem com muitos problemas

Os pais têm boa parte da culpa

Por não tentarem solucionar o problema.

Melhor vamos nos alimentar

Para com a obesidade infantil acabar

Se quisermos mudanças

Temos que ajudar as crianças.

Ana Laura Finger

Obesidade infantil

Depois que foi descoberta a internet

Muitas crianças só querem saber dela

E por isso

Tem diabetes

Muitas crianças queriam ser magrinhas

Mas só comendo porcarias

Vão ficar é obesas

E cheias de espinhas

Comer legumes é bom

Alem de te deixar saudável

Você não fica doente

E seu dia fica agradável

Crianças precisam de atividade física

Para não ficarem só deitadas e comendo

E para isso

Fiz essa poesia.

Meio Ambiente

No dia 05 de junho os alunos do 7º ano B acompanhados das professoras Salete S. Alves e Christiane Rockenbach realizaram uma ação concreta pelo meio ambiente, recolhimento de lixo em algumas ruas do bairro Bela Vista! Aprendeu-se que muitas pessoas são sabem dar o destino correto ao lixo.

Missa da Escola

Dia da Família na Escola

De acordo com Tiba (2002, p.181)

[...] Para a escola, os alunos são apenas transeuntes psicopedagógicos. Passam por um período pedagógico e, com certeza, um dia vão embora. Mas, família não se escolhe e não há como mudar de sangue. As escolas mudam, mas os pais são eternos [...].